fuente externa LD.
Santo Domingo.-En una decisión dirigida a rescatar los valores patrios y ciudadanos en las nuevas generaciones, la Cámara de Diputados aprobó este martes 8 de septiembre en segunda discusión el proyecto de ley que establece de manera obligatoria la enseñanza de la asignatura moral y cívica en todo el sistema educativo preuniversitario de la República Dominicana.
La pieza legislativa, que ahora pasa al Senado de la República para su ponderación y eventual sanción, tiene como norte fundamental fomentar en los estudiantes el respeto absoluto a la Constitución de la República, los derechos humanos y los símbolos patrios. De igual manera, la iniciativa procura instaurar una cultura de paz, la convivencia social armoniosa y el ejercicio responsable de la ciudadanía democrática.
De acuerdo con lo estipulado en la propuesta, la formación no se limitará a la teoría, sino que estará basada en metodologías altamente participativas. Se utilizarán herramientas como la reflexión, el análisis crítico y la aplicación práctica de los conocimientos dentro de la cotidianidad de los alumnos. El contenido curricular programado abarcará principios éticos, valores morales, el conocimiento del funcionamiento del Estado y los derechos y deberes ciudadanos.
De ser acogida de manera definitiva por la Cámara Alta y promulgada con posterioridad por el Poder Ejecutivo, todas las escuelas públicas y los colegios del sector privado tendrán la obligación estricta de cumplir con este mandato. El programa educativo deberá preparar de manera integral en esta materia a los estudiantes desde el nivel inicial hasta el término de la educación secundaria.
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) quedará designado como la institución gubernamental responsable de garantizar y supervisar la correcta implementación de la asignatura en todos los planteles. Asimismo, el órgano educativo tendrá la obligación de estructurar programas continuos de capacitación y actualización pedagógica dirigidos a los docentes encargados de impartir la materia.
La iniciativa unificada es el resultado de una fusión técnica realizada por la Comisión Permanente de Educación de la cámara baja, la cual entrelazó las propuestas legislativas sometidas de forma independiente por los diputados Onavel Aristy, Jorge Zorrilla y Liz Mieses.
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